ΔΙΕΘΝΕΣ ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ, 15-3-2014

Λεπτομέρειες

Γονική Κατηγορία: Δραστηριότητες

Τελευταία Ενημέρωση στις Τρίτη, 15 Απριλίου 2014 17:24

Δημοσιεύτηκε στις Τρίτη, 18 Μαρτίου 2014 17:16

Γράφτηκε από τον/την Αφροδίτη Ν.

Εμφανίσεις: 339

Το Σάββατο 15 Μαρτίου 2014, η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης, εθνικός συντονιστής του ευρωπαϊκού δικτύου των Eco - Schools, βράβευσε με την πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων 60 σχολεία απ' όλες τις βαθμίδες, για τις οικολογικές τους δράσεις. Από τα 60 σχολεία που βραβεύτηκαν, τα 30 ήταν στην Αττική και τα άλλα 30 στην υπόλοιπη Ελλάδα. Το σχολείο μας έχει την τιμή να βρίσκεται ανάμεσα στα σχολεία που βραβεύτηκαν για τις περιβαλλοντικές τους δράσεις την τελευταία διετία, που κάναμε αίτηση συμμετοχής στο δίκτυο της ΕΕΠΦ, ακολουθήσαμε τα 7 βήματα δράσης ενός οικολογικού σχολείου και καταθέσαμε το πρόγραμμα που υλοποιήσαμε στην ΕΕΠΦ για αξιολόγηση.

Η εκδήλωση βράβευσης έλαβε χώρα στο Μουσείο Μπενάκη και το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε τελικά μόνο από την συντονίστρια του δικτύου κα Αφροδίτη Ντίνου, ενώ η άμεση συνεργάτιδα κα Βαρβάρα Ευθυμιάδου, δεν μπόρεσε να παρευρεθεί. Το πρόγραμμα που βραβεύτηκε ήταν αυτό των εθελοντών μας για τις δράσεις ανακύκλωσης, καθαρισμού και προσφοράς βοήθειας που υλοποίησαν τα τελευταία 2 χρόνια, αν και η ομάδα των εθελοντών μας λειτουργεί φέτος για 8η (!) χρονιά.

6-3-2014, ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Λεπτομέρειες

Γονική Κατηγορία: Δραστηριότητες

Τελευταία Ενημέρωση στις Δευτέρα, 21 Απριλίου 2014 13:26

Δημοσιεύτηκε στις Πέμπτη, 06 Μαρτίου 2014 17:24

Γράφτηκε από τον/την Αφροδίτη Ν.

Εμφανίσεις: 398

6 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 - ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί διεθνές φαινόμενο και σε κάθε χώρα εκδηλώνεται με διαφορετικούς τρόπους, σε ποικίλη ένταση, με πολλές και διάφορες αφορμές.

Πρόκειται για την συστηματική και ανεπιθύμητη επιθετική συμπεριφορά που εκδηλώνουν ένα ή περισσότερα παιδιά ενάντια σε κάποιο άλλο και περιλαμβάνει:

? Την εσκεμμένη πρόκληση δυσφορίας ή πόνου-σωματικού ή ψυχικού- στο θύμα
? Την επίδειξη δύναμης ή υπεροχής από το θύτη προς το θύμα
? Συμβαίνει κατ'επανάληψη και σε διάρκεια χρόνου

Το σχολείο μας εφαρμόζει φέτος ένα πρόγραμμα για την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας σε συνεργασία με το ΝΗΡΕΑ, με την μέθοδο των ομοτίμων (peer mentoring). Το πρόγραμμα εφαρμόζουν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε1, Ε2 και ΣΤ με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς την Μαίρη Πραξιγά, την Αφροδίτη Ντίνου και τη Βαρβάρα Ευθυμιάδου αντίστοιχα. Αποφασίσαμε λοιπόν την ημέρα αυτή θα κάνουμε διάχυση της δράσης στις μικρότερες τάξεις του σχολείου. Οι μεγαλύτεροι μαθητές, που έχουν ήδη εκπαιδευτεί, ανέλαβαν ανά ομάδες των 4 εκπαιδευτών και 3-4 παρατηρητών, να μυήσουν τους μικρούς σε δράσεις συνεργασίας, φιλίας και πρόληψης της επιθετικής συμπεριφοράς. Τα αποτελέσματα ήταν πολύ ικανοποιητικά, οι εκπαιδευτικοί των τάξεων είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τη μέθοδο και να πάρουν ιδέες, αλλά και να γνωρίσουν κι άλλες πτυχές των δεξιοτήτων και των δυνατοτήτων των μαθητών τους.

Οι διεργασίες στις ομάδες διήρκεσαν όλο το 2ο δίωρο και στη συνέχεια βγήκαμε όλοι στην αυλή, οργανωμένα για να γράψουμε και να ζωγραφίσουμε στο ταμπλώ κατά της βίας και να παίξουμε παιχνίδια συνεργασίας με παρτενέρ που δεν θα συναντούσαμε σε κανονικές συνθήκες σχολείου.

Παρόλο που υπήρχαν 200(!) παιδιά στην αυλή, καταφέραμε να οργανωθούμε σχετικά γρήγορα και να περάσουν όλοι από τις ομαδικές δράσεις συνεργασίας.

Ήταν μια αξέχαστη μέρα αδελφοσύνης και συνεργασίας, αυτοέκφρασης και φιλίας, δημιουργικότητας και πρωτοβουλιών, που μας άφησε όλους ικανοποιημένους και πιο αισιόδοξους ίσως...

Στο ταμπλό των συνθημάτων και των ζωγραφιών κατά της βίας.

Η ΣΤ μπροστά στις αφίσσες που δημιούργησαν στο μάθημα της Πληροφορικής, κατά της βίας και του εκφοβισμού, με την καθοδήγηση του καθηγητή Πληροφορικής κ. Χρήστου Δεσποινίδη

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΟΛΩΝ

Το κουτί των λυπητερών σκέψεων και των αρνητικών συναισθημάτων από την Δ2. Τα γράψαμε και τα πετάξαμε μέσα και τα ξεφορτωθήκαμε.

και οι Κυρίες συμμετέχουν ενεργά στα παιχνίδια συνεργασίας

Πρέπει να συνεργαστεί ο μεγάλος με τον μικρό, διαφορετικού μεγέθους και φυσικών ικανοτήτων και να φέρουν σε πέρας την αποστολή, που όσο απλή κι αν φαίνεται, έχει δυσκολίες λόγω συνθηκών. Μαθαίνουμε οτι ξεπερνιούνται με συννενόηση και θετική διάθεση...

Το στεφάνι κάνει κύκλο με συνεργασία κι αλληλοβοήθεια!!